Biblioteca Central de Educación Secundaria
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Autor Bernard Hartley |
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Refinar búsquedaStreamline english / Bernard Hartley
Título : Streamline english : an intensive english course for beginners Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Hartley ; Peter Viney Editorial: Oxford : Oxford University Fecha de publicación: 1978 Il.: il. col. Etiquetas: INGLÉS-ENSEÑANZA-ESTUDIANTES EXTRANJEROS Clasificación: 428.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=20936 Streamline english : an intensive english course for beginners [texto impreso] / Bernard Hartley ; Peter Viney . - Oxford : Oxford University, 1978 . - : il. col.
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Título : Streamline english. Departures, part B, units 41-80 : an intensive english course for beginners Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Hartley ; Peter Viney Editorial: Oxford : Oxford University Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: ca. 43p. Il.: il. col. Etiquetas: INGLÉS-ENSEÑANZA-ESTUDIANTES EXTRANJEROS-EJERCICIOS Clasificación: 428.24 Nota de contenido: Vocabulary. Irregular verbs. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=26791 Streamline english. Departures, part B, units 41-80 : an intensive english course for beginners [texto impreso] / Bernard Hartley ; Peter Viney . - Oxford : Oxford University, 1984 . - ca. 43p. : il. col.
Etiquetas: INGLÉS-ENSEÑANZA-ESTUDIANTES EXTRANJEROS-EJERCICIOS Clasificación: 428.24 Nota de contenido: Vocabulary. Irregular verbs. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=26791 Reserva
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Título : Streamline english. Departures, part A, units 1-40 : an intensive english course for beginners Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Hartley ; Peter Viney Editorial: Oxford : Oxford University Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 40p. Il.: il. col. Etiquetas: INGLÉS-ENSEÑANZA-ESTUDIANTES EXTRANJEROS-EJERCICIOS Clasificación: 428.24 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=19583 Streamline english. Departures, part A, units 1-40 : an intensive english course for beginners [texto impreso] / Bernard Hartley ; Peter Viney . - Oxford : Oxford University, 1980 . - 40p. : il. col.
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